発達障害の理解と支援

うちの息子は「頑固」でも「偏屈」でもないのですが、一度『いや』と言えば嫌なのです。
どんな詰らないことでも・・・やったら済むのであれば・・・と言うあいまいと言うのか、臨機応変なところがないのです。

昨夜も主人と息子はお風呂に入り普通は「１０数えたらお風呂あがりなさい」と言うのでしょうが・・・数字にこだわりのある息子には少し、ひとひねりし、掛け算の九九を言えたら上がろうかって言ってみたそうです。

主人は数字にこだわりのある子には良かれと思いひとひねりしてみたのですが、逆効果！
『かなん』、『なんで言わないとあかんの？』って！息子の言う通り、掛け算の九九を言うことは何の根拠もないのです。
主人も言った手前、しつこく九九を言わせようとしたのですが（主人の悪いところ・・・）息子は嫌！の一点張り！
自分自身、納得のできないことは絶対しないのです。

大人になれば臨機応変に対応することも多く、それがまたストレスになる事もあり、主人は「納得いかない事は嫌！」と言える息子が羨ましそうでした。  

昨日は子供たちは春休みと言うこともあり、おばあちゃんとボーリングに行きました。その後二人はおばあちゃんのお家でお泊りでした。
夫婦だけで静かに過ごすのは久しぶりなのですが・・・いつもうるさい子供達がいないと少しさみしい～気持です。
夫婦で会話もなく、口を開けば子供のこと、子供達が独立した後の老後を思うと少し不安になりました。

今朝、子供達が帰ってきました。おばあちゃんも一日孫の相手をすると疲れたようだ・・・！
あんなにさみしかったのに帰ってくれば騒がしい何時もの我が家に・・・

そして上の子はボーリングが楽しかったのでしょう！延々ボーリングの話！食事の時も手を止め、延々話は続きました。

楽しかったのだから・・・「そうか、そうか、よかったね！」と聞いてやれば良かったのだが・・・
「しゃべってばかりいないで、はよごはん食べてしまいなさい！」って怒ってしまった。

怒らず、褒めて育てる事を何時も心がけているのですが・・・またやったいました。
子育ては日々反省ですね！
  

今朝起きたらテレビのリモコンがバラバラ
リモコンとして機能しないぐらい破壊されていた。


息子にどうしたん？って聞くと・・・・
『わからん』テレビの電源入れてテレビを見ていたら壊れていた。

私は『何にもしないで壊れるか』って怒鳴ってしまった。
怒鳴っても何も解決する訳がないのも解ってはいるのですが・・・あまりにも辛気臭い言い訳みたいな嘘に、つい・・・

その後主人が起きて来て事情を説明すると・・・
主人は息子に、「どうして壊れたん」って聞くと・・・
息子は「どうなって壊れたのかわからん」と答えた。

これは壊れていく状況を説明しなければいけないと思いわからないという答えになるのだろう。

おそらくリモコンはテレビを見ながら無意識に壊してしまったのだろう。

主人は質問を変えてみた。

『どうしたら壊れると思う？』
息子は『無意識の間にこうして、こうやったら壊れると思う。でも無理矢理、壊したんじゃないで』と答えた。
主人は「無意識で、無理矢理じゃなくても壊れないように気をつけるようにしょうな！」と言う言葉をかけて治まった。

主人の冷静な判断に怒鳴ってしまった事を反省する一日のスタートとなりました。  

今日から春休み！一日することがないとパニックが起こりやすい状況になってしまう
一日ダラダラとゲームという訳にもいかず・・・今日は「遊びの達人」の日なので今日は良いとしても・・・明日から困ったものです。

でも三学期の通信簿を見て『ホット』しました
人とのかかわりが苦手な息子ですか、三学期は「人の気持ちを考え行動できるようになった。」と書かれていたのを見て、息子の成長を実感しました。

去年の今頃は進級するクラスの場所や進級後使うロッカー、げた箱の場所など前もって確認しに行ったことを思い出し、息子に・・・「今年は次のクラスの場所など見に行かなくてもいいか？」って聞いてみると「大丈夫！」と元気よく答えてくれました。

去年より今年！今年より来年と成長する姿を見る楽しみがふえました。  

以前のブログにも書きましたが、平成１７年４月に発達障害者支援法が施行され、続いて１９年４月に学校教育法の一部改正により特別支援教育が位置づけられました。
これにより支援学級に通級していないお子さんも手厚い支援が行われているはずなのですが・・・
通常学級に通級するお子さんで何らかの不安を持っておられる親御さんが、学校に対して要望すると、なかなか受け入れてもらえないどころか、クレーマー扱いされることもあるらしい？もちろん学校の先生方によりいろいろな考え方があり、また発達障害を持つ生徒だけを考えていればよい訳でもないことは十分理解しますが・・・このようなことが親の会などで『愚痴』になってはもったいなく思います。

先生方もお仕事ですので日曜日はお休みなのでしょうが、『実際の親の声』に耳を傾ける意味でも、親の会に参加いただければと思います。せっかく法律が施行されたのですから、日曜日親の会に出席されたら代休を取れる制度だとか、親の会を平日に開催するとか、お互いが上手く歩み寄り、連携をとれればと思います。  

今日のことばの教室では小学校の先生を含めて１４名の参加でした
いろんなお話が出ました・・・

旦那さまは家での子供の姿だけを見て、子どもに対する理解に温度差があることはよくある話で・・・夫婦で参観日に行ってみるのも一つかもしれませんねと言う話もありました。

やはり一番心配されているのは学校との連携！先生との交換ノートも有効かもしれませんが、すべての子供に有効な訳でもなく、自分のことを書かれていると思うと不安になる子などが居るため、学校との連携方法は課題ですね

小学校から中学校にこの春進学されるお母さんは、小学校から中学校への申し送りなど、小学校の先生任せで良いものなのか？何時も問題になるのは学校の先生とうまく連携を取ることが重要なポイントなるということです。

参加されている先生のお話でも、いろんな考え方の先生がおられるため、父兄がうまく連携をとることが必要なのでは・・・と言うお話もありました。

ことばの教室親の会に参加していただける先生も、特定の小学校の先生ばかりで、もっといろんな小学校の先生にも参加していただけるようになればと・・・いつも思います。
次回は息子の学校の先生方にもお越しいただけるようお願いしてみようかな  

２週間は早いもので、今日も朝から息子の診察日
今日もまた何事もなく、コンサータ錠を二週間分を処方いただき帰宅
お昼からは家族でお墓参りご先祖様に息子達の健康をお願いしました。

明日は言葉の教室親の会です。いろんなお話しきてきま～す内容については明日のブログで

天候も良くなり暖かい陽気お昼からは外遊びしたいな～

  

昨日のハードな一日も無事クリア―何かと行事の多い３月ですが、１９年度最後のことばの教室親の会が３月２３日（日曜日）に開催されます。
場所はいつもの八日市福祉センター　ハートピア


ことばの教室に通ってない方でもOKだそうです。
今回はテーマもなく、日頃の子供の様子や親の思いを自由に話し合える場です。私も何度か参加させていただき、勉強になりました。
前回のことばの教室は自治会の行事と重なり、参加できませんでしたが、今回は参加しようと思います。

何度もブログに書いておりますが、同じ悩みを持つ親同士が話しすることは良いことだと思います。皆さんが話しておられるのを聞いているのも大変参考になりました。

「ことばの教室親の会」の案内に前回は小学校の先生や保育園の先生も参加されたように書いてありました。
良いことだと思います。小学校の先生や保育園の先生、教育委員会の方々の沢山の関係者に参加いただき、生の不安などに耳をかたむけて頂き、父兄と力を合せ子供たちが良い環境で生活できるようになればと思います。


  

今日はハードな一日
朝から下の息子のラッコ教室、お兄ちゃんは卒業式（私は関係ないか）昼から主人の来客接待夕方からはお兄ちゃんのそろばん夜は４月から通園する園の役員会
おまけに主人は歓送迎会で夜は留守そろばん終了後、おばあちゃんに子供を預けて役員会に出席する事になる。
こんなスケジュールの一日の始まりでしたが・・・・

卒業式も無事終了本人には退屈だったようだが・・・なんとか無事に終わり、喜んでいま～す。

今日はラッコ教室も卒業式でしたみんなでお好み焼きを作って食べました
下の息子はエプロンを付け、卵を割り、がんばって作りました。その場で一枚食べて、もう一枚はお兄ちゃんに持って帰ると言ったので持って帰ることにしました。

予測は出来ましたが、家に着くなり、お兄ちゃんに持って帰ったつもりのお好み焼きを一目散に食べてました

お兄ちゃんは食べる事に執着がない事もあり、欲しがることはありませんでした。

まあ今のところトラブルもなく過ごしています。
あそろばんの時間です。それでは
  

朝から『確認作戦』

昨日卒業式の練習に参加できなかった事を踏まえ、今日は『確認作戦』で対抗
練習が出来なかったのは、卒業式の練習がある事は解っていたが、２時間もの長時間に及ぶことを急に知ることになり、自分自身２時間もの時間、頑張れるのかと言う不安から・・・パニックになり、練習に参加することが出来なかった。

朝から息子に確認「今日も卒業式の練習が２時間あるよ」って言って学校に送り出しました

作戦は成功先生との交換ノートに「今日は朝から気合が入って最後まで頑張れました！いっぱい誉めてあげてください。」って書いてありました

作戦成功この作戦は使えますよ  

今日は４時間授業だったので、もう帰って来て遊びに出かけました
先生との交換ノートを見ると・・・今日は卒業式の練習があったのだが、参加していないようだ息子に何で練習しなかったの？って聞くと『しらん』明日は練習するの？って聞いてみると『うん』だって
練習が２時間ある事を前もって知らされ、あまりに長い練習が不安になったのでしょう
そんなことでと思われる方もおられるかも知れませんが、ちょっとしたことが息子にとっては・・・です。明日に期待ですね。

終業式も近いので、３学期に書いた、絵や版画などの作品を持って帰ってきたので家族で展覧会練習できなかったことより、上手にかけた事をほめる事にしました。

中でも絵と版画は県の展覧会に出展されたそうです。


私には芸術はわかりませんががんばって書いたことはすごい事なので『頑張れたね』と声をかけました。

息子はすでに遊びに行きましたが、５時半帰宅の約束守れるかな～
  

行ってきました～
今日は八日市冒険遊び場（プレイパーク）の日でした朝から今まで思いっきり遊んできました。

今日は天気もよく、沢山のお友達が来られていました
またまた近くの方が本場さぬきうどんを公園で作っていただき子どもたちは大喜び



沢山来られていたのに・・・みんなお代わり出来るぐらい・・・最初はかま揚げうどんを生醤油・・・・



次はおあげを入れて、温かいきつねうどん
おじさんとおばさんで一生懸命作って頂きましたほんとうにごちそうさまでした。

それからパパと子供たちは・・・べっこう飴作りに熱中私は子供たちを主人に任せ、お母さんたちと井戸端会議


べっこう飴出来るかな～

出来た、出来た結構上手かも


おいしそ～

おうどん食べたり、べっこう飴作ったり、野球もしました砂場で砂だらけになって思いっきり遊びました。何をしても今日は一日子供たちを叱るのをやめような！って二人で決めていたので・・・子供達も思いっきり楽しんでいましたし、ダメと言わない方が、親も子供精神的に余裕ができ楽しい一日を過ごせました。
次回も楽しみにしているのは子供だけじゃないかも  

行ってきましたよー
ドラえもんの映画「緑の巨人伝」
意外とすいてました。すいていたのが良いのか

予想は的中、映画開始から一時間は下の息子も椅子に座り、おとなしく見ていました。
結局おとなしく見ていたのは一時間だけ、あとは主人と鬼ごっこお兄ちゃんはラスト３０分が多動でした
我が家の週末１日目は終了私も夕食作るのも面倒で、今日は宅配ピザ明日は八日市探検遊びの場、明日の出来事は明日のブログで・・・どうなる事やら・・・  

ここ２,３日リトルパニックの我が息子さん水曜日のソロバンで今週日曜日の検定は延期になり、検定のプレッシャーも無く、今日は喜んでソロバンに行きました。
と、いうのも日曜は「八日市冒険遊びの場」の開催日なのです。検定があれば早めに帰らなければいけないし息子にとっては良かったのかも
我が家では最近寒い（天候も財布も）せいか、家族で出かけることも無かったので、日曜日は家族で楽しみにしています。

今週末はもう一つの楽しみがあるようです。
それはドラえもんの映画「緑の巨人伝」を見に行くことらしいです。主人と約束したらしいドラえもんの映画といっても私には不安が・・・上の息子は最後まで座って見ていられるでしょうが、下が映画館の中をあっち行ったり、こっち行ったりと大変なことになりそうな予感

まぁ～普段私に任せてばかりいる父親が頑張ってくれるとは思いますが・・・これまたあてにならず
今週末は忙しくなりそうです

  

最近の我が子は先生と保護者との交換ノートでも支援学級で過ごす時間より、普通学級で過ごす時間が長いようです。
得意の算数だけじゃなく、国語の授業でも多少叫んだり、他のお友達に迷惑になることも・・・でも最後は自分で「がんばらなあかん」と言いながら最後まで頑張っているようです
同じクラスのお友達も、息子のことを良く理解してくれて、息子が頑張ろうと自分と葛藤しているときは、温かく見守っていただいてるようです。クラスのお友達にも本当に感謝です

最近学校で一日頑張れるのは、三層構造で徐々に効果が出るコンサータ錠のおかげなんでしょうか？昼間学校で何時も以上に頑張っている反動か、昨日は帰ってくるなり少しパニック大好きなソロバンにも「今日はやる気が無い」「疲れた」と言い、不機嫌でした。結局ソロバンには行きましたが、思ったように点数が取れず、また不機嫌

夜になり何時ものように９時にベットに入るが、神経が高ぶっている為か、１０時ごろ起きて来て「寝られない～」「このまま朝まで寝られんかったら学校に行けへん！」などと、またまたリトルパニック

薬も変わり、学校でも普通学級で過ごす時間が長くなり、息子なりに気が張っているのかもたまには自分の気持ちを発散する日があっても良しとするか  

毎週水曜日はラッコ教室です。
今日のラッコ教室では、入園前でもあるのか、お弁当作りでした野菜を中心としたおかず４品を４班に別れて可愛く作りました。
もちろん料理の苦手な私も頑張りましたよ

何とか出来上がり、楽しみにしていたうちの子は、野菜中心のおかずには興味なさそうに知らん顔一緒に親子で参加されているお子さんはお弁当のふたを開けるなり・・・『ミートボールが入ってない』と怒り出し、お箸を投げたり、そりゃもう大変でした。

ただその子を見ていると・・・長男が保育園のとき（まだ診断されていない時）に良く似ていると以前から感じていたのです。
勿論、我が子と良く似ているから発達障害だとか、疑いを持っているわけでもないのですし、判断できる資格も知識もありませんが、その子のお母さんに発達障害と言う障害もあることを理解して、お子さんにかかわることで、対応できることもあるのでは・・・などなど・・・と一人で考えている自分がいました
前回もお話しましましたが、病名をつけることが良いことだとは思っていませよ
ラッコ教室に参加されるお母さん達も、子育てに何らかの不安をもっての参加だと思います。

結局頑張って作ったお弁当は、野菜中心なので私が食べることに・・・
野菜嫌いな子供が、喜んで食べるような野菜のおかずが作れないかしら・・・
入園までには料理の腕を磨くぞー

  

平成１７年４月に発達障害者支援法が施行され、続いて１９年４月に学校教育法の一部改正により特別支援教育が位置づけられました。発達障害児が通常学級においても特別な支援対象とされることにより、通常学級の先生方の責任範囲が広がりました。
それから一年、まだまだ現状は手探り状態の様です
親の会などでも学校の話題がよく出ています。子供を思い一生懸命に学校にお願いに行くあまり、クレーマー扱いだったリ、家で不安が見られるため、学校でも支援をお願いしても・・・「学校では問題ありませんから・・・」や「もっと手のかかるお子さんがいらっしゃるので・・・」などと言われる事も少なくないようです。

我が子は支援学級（在籍１名）と言うこともあり、担任の先生も支援コーディネーターとして、いろいろな勉強会にも参加され、日々熱心に対応して下さってます。
しかし、息子の学校でも通常学級での支援を必要とするお子さんの対応は「まだまだ理解してもらえない」と言った声をよく聞くことがあります。
学校も支援コーディネーター任せでは・・・と思うことも・・・
  

「発達障害者支援法」が平成17年 4月 1日 施行になって、３年が経過しようとしています。
まだまだ学校の先生や父兄の方々にご理解されている状況とは言えないのが現実です。

ぶどうの種では今年７月に息子もお世話になっているパームこどもクリニックの宇野先生のセミナーを予定しております。
内容につきましては、我が子に不安が在るものの、どのようにかかわっていけばよいかが解らない親御さんを対象にするべきなのか、子供たちが何時も通う学校の先生に正しく知っていただくために講演いただいた方が良いのかは難しいところです。

親御さんのなかには、学校の先生や他の人から疑いを指摘されると・・・「うちの子限って・・・」、「そんなはずは無い」など、なかなか受け入れてもらえない事も多い様です。診断を受けることが良いのではなく、まず親が受け入れて、子供にとって一番良いかかわり方をする為なのですがね・・・

学校の先生や保育士さんを対象に講演いただいても、正しく知っていただいている先生や保育士は講演にお越しいただけるが、知っていただきたい方にお越しいただけないのが現実です。

私の感じる現在の教育現場における、発達障害への理解については次回に書きたいと思います。
  

今日は「ぶどうの種」の定例会でした。
今回新たに４名の方が初参加されました。

前回このブログでもご紹介させていただきました『発達障害を理解する市民の集い』に参加され、「ぶどうの種」、「ぶどうの樹」を知り、今回の参加となったそうです。
もちろん市民の集いには、私も家族全員で参加させていただきました。
中でも講師の藤井茂樹先生のお話は大変わかりやすく、よく理解できました。
その公演のビデオが会員さんのご厚意で、DVDになり、親の会にお持ちいただきました。いくらで販売と言うわけではなく、気持料金で今後の活動資金の寄付と言うかたちで、配布されました。
是非たくさんの方に見ていただきたいDVDとなっています。
来月のぶどうの種の定例会にお越しいただき、お声かけください。４月は１３日（日曜日）となっております。  

今日は息子の二週間に一度の診察日でした。
息子はパームこどもクリニックの宇野先生にお世話になっています。
今日、診察券を出した時、受付で「びぃめーる」をいただきました。
「びぃめーる」はびぃめーる企画室さんが発行されている情報誌でした。
本日いただいた「びぃめーる」では「発達障害って何？」と言うびぃめーる１０周年記念特集でした。
その中でも私がいちばん興味深かったのは・・・

『びぃめーるとして、今できることは何か。支援するということより、「共生」。
普段の生活の中で、みんなが出来ること。
理解しあって共に生きて行く。
そのために私たちができること・・・
まずは「正しく知る」ことから、
いっしょにはじめてみませんか。』

と、言う記事でした。

この記事に尽きると思いました。私も息子を理解し、支援いただきたいと思っておりましたが、先ずは、正しく知っていただくことからお願いしたいと思いました。

びぃめーるさんは滋賀咲くブログにもブログがあります。
ブログの中ではお世話になっている宇野先生のコラムも連載されていました。